Педагогическая практика в колледже организуется в рамках учебного процесса и предусматривает включение студентов со второго   по четвертый  курс  в систематическую педагогическую деятельность. Это позволяет в определенной системе, последовательно в течение трех  лет обучения, соединить теоретическую подготовку с практической деятельностью будущих учителей.

Организация профессиональной практики  на всех этапах направлена на:

• выполнение  государственных требований к минимуму  содержания  и уровню подготовки выпускников  в соответствии с получаемой  специальностью и присваиваемой квалификацией;
• непрерывность, комплексность овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики, предусматривающей логическую взаимосвязь и сочетание  теоретического и практического обучения, преемственность всех этапов практики.

Базами практики  являются образовательные учреждения разных типов: общеобразовательные школы, дошкольные учреждения, детские оздоровительные лагеря, ДДТ, ДСШ, ДШИ и др. Уже много лет опорными  школами  для нас являются школы № 34, №9, №35, №15. Это учреждения,  которые соответствуют необходимым условиям для организации и проведения практики по педагогическим специальностям «Преподавание в начальных классах», «Изобразительное искусство», «Физическое воспитание».

Все базы  практики отвечают следующим  требованиям:

• оснащенность современным оборудованием;
• наличие квалифицированного персонала;
• близкое, по возможности, территориальное расположение базовых предприятий;
• конкретные рекомендации для каждого этапа и вида практики с  указанием типа  учреждения или организации , выполняющего  роль  базы  практики.

Профессиональная практика по усмотрению образовательного  учреждения может  осуществляться  как концентрированно, так и рассредоточено, чередуясь  с теоретическими занятиями  при обязательном  сохранении в пределах учебного года  объема часов, установленного  учебным  временем на  теоретическую подготовку.